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1.开办技巧与团队文化建设；
2.认知培训和学习；
3.培训力度的把握；
4.培训不可能对所有的人都有作用；
5.培训中的二八定律；
6.全面了解培训界现状；
7.培训标准：没有最好，只有最适合；
8.培训师不是万能的，不可能解决所有的问题；
9.关于培训氛围；
10.培训师必须懂人性；
11.培训师的发展方向；
12.关于复制和创新的关系；
13.用多种方法进行培训；
14.完整的培训内涵。
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1、自我感知的能力；
2、激励他人的能力；
3、建立关系的能力；
4、应变的能力；
5、沟通的能力；
6、前瞻的能力；
7、控场的能力；
8、把握职业界限的能力；
9、诊断问题并找出解决方法的能力；
10、从事商务的能力；
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1、怯场压力的破解办法；
2、开场结尾8大问题；
3、7种导入快速破冰；
4、7种结尾技巧和方式；
5、培训师站坐走姿规范；
6、手势运用技法12种；
7、语言运用技法5种；
8、表情运用技法6种；
9、培训时间管理。
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第一模块 经典思路
1、成人学习特点；
2、四种学员类型解析；
3、体验式教学；
4、启发式教学；
5、互动式教学；
6、沙盘式教学；
7、培训，因人而变；
8、培训师风格选型
第二模块 经典方法
1、头脑风暴式教学法；
2、情景式教学法；
3、游戏式教学法；
4、竞赛式教学法；
5、短片式教学法；
6、亲验式教学法；
7、讨论题：如何让枯燥的课程更精彩？
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1、培训需求分析职能定位；
2、培训专业人士的角色及定位；
3、培训需求分析与决策8大步骤；
4、有效的培训需求分析方法；
5、员工培训与职业发展规划；
6、培训需求到培训计划的转化；
7、课程设置的原则和七大步骤；
8、认知培训评估；
9、常见的评估方法；
10、培训评估的误区；
11、科学的培训评估方法。案例分析
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序言导入
短片分享
一、管理与领导
1.认知管理与领导；
2.管理分类；
3.对联中的管理艺术；
4.管理中的困惑；
故事分享
二、国学让管理更圆融
1.认知国学；
2.国学就在我身边；
3.国学与现代管理；
4.问题员工与化解之道；
案例分享
三、性格分析与人本管理
1.认知人性；
2.四种不同类型的性格特征；
3.不同性格的人沟通之道；
4.与不同性格的人相处艺术；
5.性格组合之道；
6.性格的14个维度与管理之道；
7.性格测评的方法；
四、泛90管理之道
1.认知泛90员工；
2.泛90的职场特征；
3.理解泛90员工；
4.管理思想的革命；
5.泛90管理的8种创新方法；
6.泛90管理的42字方针；
案例分析
五、内圣外王——管理者的自我修炼
1.国学让我们内圣；
2.学习的三重境界；
3.领导者的出事艺术
4.内圣外王的圆满人生；
六、自由问答互动\总结，总结升华，引发行动
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1.用流程化的方法设计；
2.用结构化的方式呈现；
3.新知元素设计（演练）；
4.哲理元素设计（演练）；
5.幽默元素设计（演练）；
6.情感元素设计（演练）
7.课程设计研发新的分享。
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1.培训队伍规划；
2.建立培训师标准和管理制度；
3.海选；
4.培训；
5.考核与淘汰；
6.内部培训师分级评定；
7.福利待遇；
8.培训师的职场通道。
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